Журнал институциональных исследований опубликовал исследование, которое показало, что в современной России студенты массово прибегают к использованию ИИ для подготовки к экзаменам и их сдаче.
Традиционные методы списывания теряют свою актуальность: ими регулярно пользуются лишь 3,4% учащихся.
Опрос, в котором приняли участие более 500 студентов из различных университетов, включая Петербург, Казань, Уфу, Тюмень и Йошкар-Олу, выявил, что почти 90% респондентов признали использование нейросетей в учебных целях. При этом около 30% студентов делают это регулярно. Более 80% опрошенных прибегают к различным недобросовестным методам во время выполнения письменных работ.
Лишь 11% студентов отметили, что никогда не обращались за помощью к ИИ. Остальные 89% используют нейросети для выполнения учебных заданий, подготовки к экзаменам и решения различных задач.
Исследование также показало связь между успеваемостью студентов и частотой использования ИИ. Часто к этим технологиям обращаются как студенты с успеваемостью «хорошо» и «удовлетворительно» (88-89%), так и те, у кого успеваемость низкая (40%). Особенно активно нейросети используют будущие экономисты и студенты, совмещающие учебу с работой.